프래그머티즘 (4) 썸네일형 리스트형 퍼스, 제임스와 듀이 프래그머티즘을 널리 알린 건 제임스(William James)와 듀이(John Dewey)다. 제임스는 정신이나 행동이 기능하는 방식, 적응하고 생존하는 방식에 관심을 두어야 한다며 기능심리학을 주창했고 그렇게 관념이 정해지는 방식과 행동의 역할, 생존방식에 대한 연구를 했다. 퍼스의 프래그머티즘이 불명료한 개념을 명료화시키는 도구로 믿을만한 기준을 졀정 짓는 것을 의미한다면 제임스는 그 신념이 진리인지 아닌지까지 결정짓는 가치론까지 밀고 나갔다. 제임스에게 믿어서 현실에 좋은 것 또는 좋게 작용하는 건 참이다. 제임스의 유일한 기준은 그것이 우리의 삶을 잘 인도해 주느냐 아니냐는 것이다. 이는 진화론에서 전제하는 생존을 위해 필요한 방식, 실용주의 개념과 가깝다. 제임스는 어떤 아이디어든 현금 가치를 .. 프래그머티즘의 창시자 퍼스 US는 청교도와 다윈의 진화론이 정면으로 부딪쳤다. 분석철학은 진위를 파악할 수 없는 것들은 배제하려는 방향으로 갔다면 US에서는 이런 철학과 종교를 끌어안으려 프래그머티즘이 시작되었다. 이는 청교도의 개척정신과 서부개척정신, 자본주의의 정신에도 잘 맞아떨어졌다. 19세기 후반 퍼스(C. S. Peirce)와 제임스(W. James)는 형이상학 클럽을 만들었다. 이들은 과학과 청교도 정신의 조화를 위해 새로운 무엇인가를 찾고 있었다. 퍼스는 인간의 사고가 기호에 의존한다는 걸 알아냈다. 기존의 철학자들은 대상을 인식할 때, 그것이 우리의 머릿속에 바로 개념화된다고 주장했다. 퍼스는 대상을 대신하여 들어온 기호가 우리 안에서 어떻게 의미로, 개념으로 자리 잡는가를 추적했다. 그리고 기호 또는 단어가 의미를.. 행위는 생활에 변화를 일으켜야 의미가 있다 - 윌리엄 제임스 윌리엄은 US 뉴욕 출신으로 인습에 얽매이지 않고 활기찬 5남매의 가정에서 자랐다. 5남매 중에는 으로 유명한 소설가 헨리 제임스(Henry James)가 동생으로 있다. 하버드 과학학부로 입학했으나 의학부로 옮겨 학위를 받았다. 하버드에서 강의했고 퍼스의 이론을 발전시켰다. 저서로 , , 등이 있다. 윌리엄은 개인적인 관점과 태도가 철학에서 중요한 위치를 차지한다고 주장하며 개인이 내적으로 경험하는 것들에 대한 정확한 느낌을 명료하고 세련되게 드러낼 방법을 연구했다. 추상작용과 전통철학이 아닌 경험이 우리 자신과 세계를 실제로 이해하는 데 필요한 실마리다. 정신 상태는 물리적 상태로 발생하고 물리적 변화의 결과이다. 정신적 실체는 없기에 물리적으로 환원되는 것도 아니다. 정신은 목적을 실현하기 위한 도.. 관념을 명료화해야 한다 - 퍼스 퍼스는 US 매사추세츠 케임브리지에서 태어났다. 하버드 수학교수였던 아버지는 퍼스에게 실험하는 방법 등을 가르치며 과학을 조기교육했다. 이에 퍼스는 15살에 하버드에 입학했고 하버드에서 논리학을 강의하며 30년간 US 연안측량부서에 근무했다. 100편이 넘는 논문과 150편에 달하는 서평을 남겼다. 하버드에서는 그의 논문과 미간행 글들을 모아 이라는 제목으로 총서를 발간했다. 퍼스는 프래그머티즘의 기초를 제공했다. 비록 그 용어 대해서는 "유괴범의 주의를 끌지 못할 만큼 무지 흉하다"라고 표현했지만 퍼스는 프래그머티즘을 "어려운 낱말과 추상개념의 의미를 찾아 규정해주는 아법"이라고 정의했고 "대상이 가질 것으로 생각되는 실제적인 관련의 결과를 고찰하면 이런 결과들에 대한 개념이 그 대상의 개념을 형성할 .. 이전 1 다음
